Guide · Évaluation

Évaluation formative à partir d’une erreur

Présenter une réponse fictive erronée, recueillir une correction et une explication ; ne pas confondre diagnostic et note définitive.

À quoi cette méthode vous aide

Présenter une réponse fictive erronée, recueillir une correction et une explication ; ne pas confondre diagnostic et note définitive.

Mettre en pratique

  1. Fixer le contratPrésenter une réponse fictive erronée, recueillir une correction et une explication ; ne pas confondre diagnostic et note définitive.
  2. Mettre en œuvreRepérer une conversion manquante et justifier l’unité correcte.
  3. Conserver les preuvesRecueillir une trace initiale, les décisions prises et une explication individuelle.
  4. Retour à l’élèveNommer un acquis observable et un prochain geste de progression, sans jugement sur la personne.
Bonne pratique ou proposition pédagogique du portail. Les sources juridiques associées conservent leur portée propre.

Sources et révision

Contenu pédagogique éditorial : adaptation du fichier fourni ou nouvelle proposition du portail.

Révision éditoriale : 2026-09-15. Pas de vérification externe complète revendiquée. Cette proposition doit être ajustée et validée par l’enseignant avant la classe.

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